生徒（保護者）⇔学習アドバイザー：生徒（保護者）の学習の方向性を管理

• 入塾面談で生徒の目標や志望校、または進路の方向性などを理解します。

• 入塾時の学力（入塾テスト或いは学校の成績）を参考に、目標に応じた学習教材を提案します。

• 生徒と相談しながら学習計画を作成します。ただし生徒にも主体的に考えさせ、自分がやるべきことを自覚させます。

• 生徒との定期面談で学習アドバイスし、勉強方法、学習進捗、習得度合など状況を見ながら調整を行って目標達成に導きます。

• ​面談だけでなくオンラインコミュニケーションツール（StudyPlus, 公式LINEなど）を通じて、授業のない日でも生徒の学習状況をチェックしながらフォローします。

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学習アドバイザー⇔講師：生徒の状況を共有して勉強の進め方や接し方を見直し

• 生徒の学力、目標や目的、学習教材と進め方を相談します。

• 学習計画を共有して、学習ペースを確認し、具体的なオンライン授業での進め方を検討します。

• 気になる授業での生徒の様子を講師が学習アドバイザーへ報告し、必要に応じて生徒或いは保護者へご連絡します。

• 生徒との定期面談の結果、学習上の課題を共有し、授業の進め方と学習指導の見直しを行っていきます。

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講師⇔生徒（保護者）：一人ひとりの学習計画やカリキュラムに基づいたマンツーマン指導

• カリキュラムまたは学習計画に基づいた授業の進め方を行います。

• 授業以外の学校のことなども、必要に応じて相談に乗りアドバイスを行います。場合によって学習アドバイザーがフォローします。

• 授業毎に授業内容、理解度、コメント、宿題を記載した指導報告書を受講生と保護者様へフィードバックします。

• ​勉強の楽しさ、意義を理解させながら、やる気を引き出します。